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Pour tous

Les réseaux littéraires
La mise en réseau, organisée à partir d’Oeuvres littéraires et multimodales, permet aux élèves (…)
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La rétroaction au service de l’apprentissage
La rétroaction a fait l’objet de plusieurs recherches, que ce soit au Québec ou ailleurs dans le (…)
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Tablette créative en classe de français
Les tablettes tactiles font de plus en plus partie de nos environnements scolaires. Bien (…)
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La mise en récit numérique
La narration est une forme ancienne de communication qui évolue au fil du temps grâce au (…)
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Innovation, création, ludification et collaboration
Qu’on pense à la programmation, à la réalité virtuelle, aux jeux d’évasion et plus largement à (…)
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Documents infographiques
Les méias utilisent fréquemment les documents infographiques pour synthétiser l’information, (…)
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Jeu d’évasion : s’initier à la tablette tactile en jouant
Atelier animé à la Journée du numérique en éucation
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Y a tout à comprendre !
Cette page survole les fondements de l’enseignement conceptuel et des apprentissages (…)
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AVAN
Les appareils mobiles font désormais partie de notre quotidien. Ce n’est qu’une question de (…)
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Recherche et traitement de l’information
Dans un monde où la concentration de l’information et la convergence des méias occupent la plus (…)
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Narration numérique sous enquête
La narration numérique permet à tous de partager et de diffuser des histoires. On tire profit (…)
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Applications technologiques efficaces : tirer profit de la recherche
Cette page met en lumière trois théories présentées lors du congrès de l’AQEFLS de 2022 : Le (…)
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Communiquer, créer, collaborer, partager, différencier, rétroagir et évaluer avec Google Classroom
Atelier animé au Sommet du numérique Pour accéer aux ressources de la classe
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Parler en ondes...tout un défi !
Intentions de l’atelier Permettre aux participants de... découvrir les spécificités de la (…)
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TNi en français au primaire et au secondaire
Les tableaux numériques interactifs font désormais partie du mobilier de nos classes. Quelle est (…)
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La culture à l’écrit
Dans ce projet de nanolittérature, nous invitons les enseignants du Québec à produire, avec (…)
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Le blogue
Le blogue est une vitrine sur la classe. Il offre un contexte d’écriture authentique. C’est le (…)
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