Cette page met en lumière trois théories présentées lors du congrès de l’AQEFLS de 2022 :
Le double codage, la mémoire externe et le traitement de l’information en profondeur.
Celles-ci peuvent avoir un impact positif sur l’apprentissage et la mémoire des élèves et peuvent être facilement appliquées avec des outils technologiques simples.
