La littératie n’est plus désormais que textuelle, elle est bonifiée par divers modes (images fixes ou mobiles, sons, etc.). C’est pourquoi il s’avère important de développer des stratégies pour faciliter l’interprétation des éléments multimodaux intégrés aux textes.
Dans cet atelier virtuel, vous serez invités à explorer une nouvelle autoformation pour découvrir différentes pratiques pédagonumériques qui permettent de développer la compétence multimodale chez les apprenants.